izvještavaju: Paula Samaržija i Petra Kuburić, 8. c
Projekt „15 po 15: cijela Hrvatska čita djeci“ nacionalna je akcija kojom se želi potaknuti svakodnevno čitanje naglas i razvijati ljubav prema knjizi od najranije dobi. Tijekom petnaest dana učitelji, knjižničari i roditelji čitaju djeci po petnaest minuta, pokazujući da čitanje nije samo školska obveza nego i užitak, druženje i put u svijet mašte. U projekt su se uključili i učenici 2. a razreda naše škole sa svojom učiteljicom Gordanom Takač Tominac, a mi smo provjerile kako su ga doživjeli.
U razgovoru s učenicima provjerili smo znaju li zašto se projekt zove „15 po 15“. Gotovo svi su odmah odgovorili da naziv znači petnaest dana čitanja po petnaest minuta dnevno. Ispričali su nam da su to vrijeme provodili opušteno, slušajući učiteljicu kako im naglas čita razne priče.
Na pitanje kako su se osjećali tijekom slušanja, složili su se da im je bilo lijepo i ugodno. Rekli su da su uživali u zajedničkom čitanju, a neki su duhovito dodali da su tako „razvijali mozak“ i maštu.
Posebno nas je zanimalo koje su im se priče posebno svidjele. Najviše glasova dobila je „Maca Papučarica“ jer ih, kako kažu, uči koliko je važno biti uredan i odgovoran. Među favoritima se našlo i „Pismo iz Zelengrada“ zbog mnoštva životinja i pouke o čuvanju prirode i okoliša.
Razgovarali smo i o tome je li im draže čitati samostalno ili slušati učiteljicu. Većina je rekla da više voli samostalno čitanje jer se tada lakše koncentriraju i bolje prate tekst. Ipak, bilo je i onih koji više uživaju u slušanju naglas jer im je, kako su objasnili, ljepše kad netko priča priču.
Posebno su rado govorili o posjetu gradskoj knjižnici kojim su zaokružili svoj projekt. Svi su istaknuli da im je to bilo veliko zadovoljstvo. Oduševila ih je količina knjiga, a mnogi su ondje bili prvi put. Prostor im se učinio vrlo zanimljivim i poželjeli su češće dolaziti i provoditi vrijeme među policama punim priča.
Možemo zaključiti da je projekt „15 po 15“ učenicima 2. a donio mnogo lijepih trenutaka i potaknuo ih na daljnje čitanje. Radujemo se novim susretima s knjigama i pričama koje tek čekaju da budu otkrivene.
