izvještava: Emanuel Peponi Pintar, 8. a

Petnaest godina znanosti, kreativnosti, istraživanja i dječje znatiželje slavilo se ovogodišnjim izdanjem Znanstvenog piknika. Među onima koji iz godine u godinu pokazuju da znanost nije samo ono što piše u udžbenicima ponovno su bili i naši Digitalci, pod vodstvom neumornog učitelja informatike Kreše Ureka.

U parku Osnovne škole Matije Gupca u Gornjoj Stubici 1. i 2. listopada održan je jubilarni, 15. Znanstveni piknik, manifestacija koja već godinama spaja učenike, učitelje, znanstvenike, istraživače, udruge i različite obrazovne institucije – ukratko, sve koji vole istraživati, stvarati, pitati, isprobavati i učiti kroz igru.

Na ovogodišnjem izdanju sudjelovale su čak 103 obrazovne ekipe iz različitih dijelova Hrvatske, a tijekom dva dana očekivao se dolazak oko 3000 djece i mladih. Među njima bili su i naši učenici, ne samo kao posjetitelji nego i kao izlagači.

Od ideje do manifestacije koja traje 15 godina

Znanstveni piknik nastao je iz jednostavne, ali važne ideje: približiti znanost djeci i mladima na način koji im je razumljiv, zanimljiv i blizak. Organizatori su željeli pokazati da znanost nije rezervirana samo za laboratorije, fakultete i znanstvene časopise, nego da se može istraživati, isprobavati i otkrivati gotovo svugdje.

Udruga Profesor Baltazar manifestaciju kontinuirano organizira od 2011. godine, dok se prvo izdanje Znanstvenog piknika veže uz 2012. godinu. Od samih početaka partner manifestacije je Institut Ruđer Bošković, a važnu je ulogu tijekom godina preuzeo i CARNET.

Posebnost Piknika upravo je u tome što učenici nisu samo publika. Oni postaju demonstratori, istraživači, edukatori i autori vlastitih projekata. Na jednom mjestu tako se susreću kemija, fizika, biologija, matematika, informatika, robotika, astronomija, tehnologija, ali i umjetnost.

Iza cijele priče postoji i šira vizija. Znanstveni piknik godinama je bio zamišljen kao „znanstveni centar bez krova“, a jedna od važnih motivacija organizatora bila je stvaranje trajnog znanstveno-edukativno-zabavnog centra. Ta se ideja danas konkretizira kroz razvoj Znanstveno-edukativno-zabavnog centra u dvorcu Stubički Golubovec.

Jubilarni Piknik u Gornjoj Stubici

Petnaesto izdanje bilo je posebno i po velikom broju sudionika. U Gornju Stubicu stigli su predstavnici osnovnih i srednjih škola, udruga, fakulteta, instituta, muzeja i drugih ustanova. Među 103 obrazovne ekipe bilo je 40 osnovnih i 22 srednje škole, uz brojne druge organizacije i institucije.

Tijekom dva dana posjetitelje su čekale radionice, pokusi, prezentacije, znanstveni show-programi i različiti interaktivni sadržaji. Ideja je ostala ista kao i prvih godina – zainteresirati djecu za znanost tako da je mogu doživjeti vlastitim iskustvom, a ne samo promatrati sa strane.

Upravo je takav pristup ono što Znanstveni piknik čini posebnim. Umjesto pitanja „Hoće li ovo biti na testu?“, puno se češće čuje: „A što će se dogoditi ako ovo napravimo?“ Upravo takva pitanja predstavljaju početak pravog istraživanja.

Digitalci – od učenika do kreatora

Svoj doprinos ovogodišnjem Pikniku ponovno su dali i naši Digitalci, skupina učenika koja pod vodstvom svog angažiranog učitelja već godinama istražuje svijet računalne znanosti, programiranja, robotike i novih tehnologija.

Sudjelovanje na Znanstvenom pikniku za Digitalce nije samo još jedan školski izlet. To je prilika da ono što nastaje tijekom njihova vrijednog rada na dodatnim satima u školi izađe iz učionice i dođe pred stvarnu publiku.

Za ovogodišnji nastup učenici Matej Periša (8. e), Jakov Debeljak (8. e), Matija Mažar (8. c), Josip Mažar (8. c), Nikola Barači (8. e) i Emanuel Peponi Pintar (8. a) predstavili su vlastite projekte, među kojima su posebno mjesto zauzele originalne računalne igre. Posjetitelji su mogli učiti kuhati uz igru koja ih vodi kroz jednostavne recepte, upoznati svijet računalnih mjernih jedinica, testirati svoje motoričke sposobnosti igrajući prstomet, okušati se u maštovitoj tekstualnoj avanturi Čarobni vrč ili pokušati svladati Buzz Wire.

Nisu bili samo promatrači. Mogli su isprobati ono što su učenici osmislili, zaigrati njihove igre i pritom vidjeti koliko se znanja iz programiranja, logičkog razmišljanja i kreativnog stvaranja krije iza konačnog proizvoda.

Iza svakog projekta koji se našao pred publikom stajali su sati razmišljanja, programiranja, popravljanja pogrešaka i ponovnog pokušavanja. Igra koju posjetitelj odigra za nekoliko minuta učeniku može predstavljati dane ili tjedne rada.

Upravo je zato predstavljanje vlastitog projekta posebno iskustvo. Nije isto kada program radi na školskom računalu i kada ga isprobava netko tko ga prvi put vidi. Pitanja posjetitelja, njihove reakcije i način na koji koriste igru učenicima daju potpuno novu perspektivu na ono što su napravili.

A djeca su to prepoznala. Satima su se zadržavala na štandu naših Digitalaca, zadubljena u igre, isprobavajući ih, pitajući i vraćajući se po još jedan krug. Njihova radost bila je možda i najljepša potvrda da se trud isplatio i dodatni poticaj Digitalcima da nastave stvarati, istraživati i učiti kroz ono što vole.

Znanost koju stvaramo sami

Digitalci na Piknik dolaze nešto naučiti, ali i pokazati što su naučili. Upravo je to jedna od najvažnijih vrijednosti ove manifestacije.

Učenje ne završava kada učenik riješi zadatak. Ono dobiva novu vrijednost kada svoje znanje može pretvoriti u nešto novo – igru, program, robot, pokus, model ili neku drugu ideju – a zatim to svoje stvaralaštvo predstaviti drugima.

Naši su Digitalci upravo to i učinili. Svojim projektima pokazali su da informatika nije samo tipkanje, korištenje računala ili učenje naredbi. Ona je prostor za kreativnost, logiku, rješavanje problema, timski rad i stvaranje vlastitih ideja.

Petnaesti put – i posljednji za ovu generaciju

Znanstveni piknik tijekom petnaest godina mijenjao je lokacije, rastao po broju sudionika i proširivao sadržaje, ali njegova je osnovna ideja ostala ista – probuditi znatiželju.

Ove godine ta je ideja ponovno okupila više od stotinu obrazovnih ekipa i tisuće djece. Organizatori posebno ističu da velik dio programa stvaraju upravo škole i učenici, čime djeca od posjetitelja postaju aktivni sudionici ove priče.

Za nas je ovogodišnji Znanstveni piknik bio više od obilježavanja velikog jubileja. Bio je još jedan dokaz da se trud uložen u školske projekte može pretvoriti u nešto što će zainteresirati druge. Kada učenik svoju ideju pretvori u igru, kada netko drugi tu igru zaigra i pritom poželi saznati kako je nastala, događa se upravo ono zbog čega Znanstveni piknik postoji. Znanost postaje iskustvo. Informatika postaje stvaralaštvo. A znanje postaje igra.

Za naše Digitalce ovo je, međutim, bio i jedan poseban Piknik. Posljednji na kojem su nastupili kao ova generacija. Svi su osmaši i pred njima je još malo vremena u našoj učionici, a zatim će svoje mjesto za računalima prepustiti nekim novim klincima koji tek otkrivaju što sve mogu stvoriti kada im se pruži prilika.

Upravo zato ovaj je Piknik bio još malo posebniji. Iza njih ostaju projekti, igre, pogreške iz kojih su učili, sati programiranja, smijeh, pitanja i bezbroj malih ideja koje su tijekom godina postajale sve veće. A ispred njih je ono najvažnije – budućnost koju još ne mogu sasvim predvidjeti, ali je mogu zamisliti i pokušati stvarati.

Jednog dana možda će se netko od njih sjetiti svoje prve igre, prvog robota, prvog projekta koji je pokazao drugima i osjećaja kada je netko stao za njihov stol i rekao: „Mogu li ja ovo probati?“

Naši su Digitalci takvi – znatiželjni, kreativni, uporni i spremni pokušati još jednom kada nešto ne uspije iz prvog puta.

Oni znaju da je kraj jednog projekta početak novog pitanja:

Što možemo napraviti sljedeće?